Dramatická výchova jako pomůcka ve výuce českého jazyka a literatury
Ročník: 41 (2018/19)
Kategorie: 14: Pedagogy, Psychology, Sociology and Issues of free time
3. místo 
Cílem mé práce SOČ je ukázat na možnost praktického využití dramatické výchovy jako pomůcky k zatraktivnění výuky českého jazyka i jako prostředku ke kultivaci mluveného projevu žáků a k posílení vztahů v třídním kolektivu na základě ukázkových hodin pro třetí, čtvrtý a pátý ročník. Dalším cílem je i vytvoření zásobníku dramatickým aktivit navazujících na učivo českého jazyka prvního stupně ZŠ.