Supervisors

Pandemie nemoci COVID-19 zásadním způsobem proměnila vzdělávání, nároky na technologie pro vzdělávání, ale přinesla i výzvy, kterým musí studenti čelit. Již před pandemií byly technologické pomůcky pro jakékoli studium nezbytné, v posledních letech se však jejich využití rapidně zvýšilo. Technologií, které dokáží podporovat výukový proces vznikla a rozšřila se velká řada a je složité se v nich orientovat. Tato SOČ se zaměří na zmapování dostupných výukových technologií, které jsou vhodné pro podporu učení a učení se na středních školách. V rámci SOČ proběhne průzkum mezi pedagogy a studenty zaměřený na využívání a spokojenost s výukovými technologiemi. Na základě analýzy sebraných dat budou analyzovány přínosy, překážky a negativní dopady identifikovaných technologií a budou navrženy varianty technologického výukového ekosystému, který by byl pro studenty a vyučující efektivní.