Porovnání konformity u dětí předškolního věku absolvující alternativní programy vzdělávání v ČR
Téma již má řešitele.- Řešitel
- Zuzana Řezníčková - Gymnázium Brno-Bystrc, příspěvková organizace
- Instituce
- Gymnázium Brno-Bystrc, příspěvková organizace
- Lektoři
- Eva Valkounová
- Podpora
- JCMM podpořila toto SOČ téma částkou 5 000 Kč na materiál a částkou 10 000 Kč na honorář školitele.
Práce se zabývá porovnáním konformity u dětí navštěvující alternativní systémy předškolního vzdělávání znovuprovedením experimentu, který v roce 1951 provedl Solomon Asch na dospělé populaci. Součástí práce bude představení systémů alternativního vzdělávání, konformity, Solomona Asche a jeho díla a pohled na předškolní věk z pohledu vývojové psychologie. Výzkum bude proveden stejně jako Aschův, akorát na dětské skupině a bude proveden pozorováním chováním dětí, když se dostanou do role menšiny. Závěrem práce bude porovnání výsledků u tradičních systémů předškolního vzdělávání a alternativních systémů.