Pro koordinátory

Sočkohledač

Chcete se podívat, jak se svými pracemi dopadli studenti v předchozích ročnících a jakými tématy se zabývali? Vítejte v online archivu nejlepších prací ve všech 18 oborech SOČ. 

Pokud si nejste jistí rozsahem práce nebo požadavky, které budou na studenty kladeny, nebo se budete chtít inspirovat, případně studentům poradit jaký obor by je bavil a jaké téma by jim vyhovovalo, můžete je odkázat sem. Případně nás mohou kontaktovat na e-mailu alena.hynkova@jcmm.cz nebo telefonu 724206697

Zobrazit

kategorii 12: tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie

všechny kategorie 1: matematika a statistika 2: fyzika 3: chemie 4: biologie 5: geologie, geografie 6: zdravotnictví 7: zemědělství, potravinářství, lesní a vodní hospodářství 8: ochrana a tvorba životního prostředí 9: strojírenství, hutnictví, doprava a průmyslový design 10: elektrotechnika, elektronika a telekomunikace 11: stavebnictví, architektura a design interiérů 12: tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie 13: ekonomika a řízení 14: pedagogika, psychologie, sociologie a problematika volného času 15: teorie kultury, umění a umělecké tvorby 16: historie 17: filozofie, politologie a ostatní humanitní a společenskovědní obory 18: Informatika

všechny ročníky

46. (2023/24) 45. (2022/23) 44. (2021/22) 43. (2020/21) 42. (2019/20) 41. (2018/19) 40. (2017/18) 39. (2016/17) 38. (2015/16) 37. (2014/15) 36. (2013/14) 35. (2012/13) 34. (2011/12) 33. (2010/11) 32. (2009/10) 31. (2008/09) 30. (2007/08) 29. (2006/07) 28. (2005/06) 27. (2004/05)

46. (2023/24)

1. místo
Digitální učebnicová platforma

2. místo
Vývoj a aplikace didaktického UV-VIS-NIR spektrometru pro výuku na ZŠ, SŠ a VŠ

3. místo
LITTERATUS – didaktická hra pro rozvoj čtenářské gramotnosti

45. (2022/23)

1. místo
Desková hra pro studenty strojírenství a výroba figurek různými technologiemi pro deskovou hru

2. místo
Vzdělávací mobilní hra nejen pro zrakově postižené a nevidomé: Malvazinky ve stínu 20. století

3. místo
Morče v mateřské škole - zásobík aktivit a nápadů pro učitele

44. (2021/22)

1. místo
Algoritmizace s Micro:bit

2. místo
Domácí absorpční spektrometrie

3. místo
Pikto

43. (2020/21)

1. místo
Učebnice a materiály pro výuku jazyka C

2. místo
Sada materiálů pro podporu výuky strojírenské konstrukce v SolidWorks

3. místo
Posuvná a křídlová vjezdová brána řízená PLC LOGO a Foxtrot s variabilní kabeláží

42. (2019/20)

1. místo
Sbírka atraktivních experimentů z biologie

2. místo
Tvorba hydrodynamického radiálního čerpadla jako učební pomůcky

3. místo
Stereomikroskop ve výuce biologie a přírodopisu

41. (2018/19)

1. místo
3D Simulátor obvodů

2. místo
Autonomní vozítko

3. místo
Virtuální chemická laboratoř a simulace chemických reakcí

40. (2017/18)

1. místo
Výukový set na téma jedovaté rostliny u nás

2. místo
Výroba a realizace didaktické hry pro rozvoj matematických schopností

3. místo
Modely hub

39. (2016/17)

1. místo
Výukové materiály Save the jungle with Rimbo pro projekt Help for jungle

2. místo
Výukový model automatizační linky s PLC

3. místo
Sborník chemických experimentů pro učitele základních a středních škol

38. (2015/16)

1. místo
Komplexní učebnice anglického jazyka Improve Yourself

2. místo
Využití rozhraní NI myDAQ ve výuce elektrotechnických měření

3. místo
Každý chce vidět svoji hvězdu

37. (2014/15)

1. místo
Neurotransmitery

2. místo
Jan Hus sada výukových materiálů

3. místo
Interaktivní mapa a její využití při výuce tématu neokolonialismus a investice Číny v Africe

36. (2013/14)

1. místo
S dětmi do světa včel

2. místo
Hrajeme si s fyzikou - propedeutika přírodovědného vzdělávání pro 1. stupeň ZŠ

3. místo
Lučba světelná

35. (2012/13)

1. místo
Procvič si názvosloví

2. místo
Model dobíjecí a zapalovací soustavy motocyklu (s dynamem a bateriovým zapalováním)

3. místo
DOJDU dál Aneb tvorba a ověřování výukového programu zaměřeného na badatelské a skupinové vyučování v přírodě

34. (2011/12)

1. místo
Orchideje NPR Čertoryje

2. místo
Řezy těles

3. místo
Model asynchronního motoru a model indukční pece (výukové přípravky pro podporu výuky tématu Magnetická pole)

33. (2010/11)

1. místo
Efektní pokusy anorganické chemie

2. místo
Výroba vyjiskřovacího zařízení pro školní dílnu

3. místo
Teslův transformátor s elektronkovým budičem

32. (2009/10)

1. místo
Webová aplikace pro studium základních vlastností funkcí

2. místo
Mikroprocesorový výukový systém

3. místo
Rekreační a zábavná matematika

31. (2008/09)

1. místo
200 Efektních pokusů pro chemii základních a středních škol i víceletých gymnázií

2. místo
Elektronika brzd ABS

3. místo
Konstrukce fotometru pro školskou praxi

30. (2007/08)

1. místo
Funkční model lokomotivy T334029/710029

2. místo
Klimatizace v automobilech

3. místo
Atraktivní chemie - efektní pokusy z chemie pro ZŠ,SŠ i víceletá gymnázia

29. (2006/07)

1. místo
Vybrané chemické experimenty a jejich aplikace v mimovýukové činnosti na příkladu dne otevřených dveří v laboratoři chemie

2. místo
Specifické poruchy učení

3. místo
RoboticArm

28. (2005/06)

1. místo
Variabilní zobrazovací panel

2. místo
Výukový program deskriptivní geometrie

3. místo
Poskytování první pomoci v praxi

27. (2004/05)

1. místo
Metody měření rychlosti zvuku - Vylepšená Kundtova trubice

2. místo
Konstrukční cvičení

3. místo
Multimediální prezentace - obojživelníci

Data jsou převzata z webu Národního pedagogického institutu  České republiky www.soc.cz